SØK

Historien om skolen i verden

Hele historien om utdanning og opplæringNedtelling fra begynnelsen av utviklingen av sivilisasjonen på vår planet. Nesten alle gamle sivilisasjoner ga begynnelsen av utdanningen og utseendet på skolene anledning til å skrive. Formasjon av utdanningssystemet kan betraktes som eksempel på historien til skolen i det gamle Egypt. Selv i det gamle kongedømmetid begynte de første skolene å vises på Faraos palass. De ble opprettet for å trene byggere, arkitekter, leger og embetsmenn, de nærmet seg trening veldig seriøst, og som regel kom de vanlige folk ikke der.

Med videre utvikling av staten, historiefremveksten av skoler har sin egen fortsettelse, skolene har dukket opp på templene. Her lærte de brevet, dette yrket var i stor etterspørsel i disse dager. Senere, på store statlige institusjoner, oppstod skoler, hvor mesteparten av gutter i alderen 7 til 16 ble trent. Hovedfagene for undervisning var et brev, et brev og en konto. For å skrive brukte elevene en tynn reedpinne og svart maling, og en ny linje ble startet med rød maling. Dermed navnet "rød linje". Deres opplæring i brevet barnene laget på polerte kalksteinplater, var som å skrive på papyrus for dyrt. Rekordene ble laget i en linjal eller i et bur, avhengig av emnet for instruksjon. Historien til skolen har så langt beholdt notatbøkene i en linje og i et bur.

Hvis studenten allerede har mestret ferdighetenebrev, han fikk lov til å skrive på en liten rulle av papyrus. For skriftlig ble tekster valgt spesielt, og innholdet bidro til å videreutdanne fremtidige spesialister (disse var instruksjoner, salmer og religiøse tekster). Historien til skolen i det gamle Egypt sier at det i dagene ble mye oppmerksomhet til opprettelsen av biblioteker, gamle tekster ble samlet inn og lagret i dem. Da arkeologiske utgravninger fant notatbøker med løsningen av ulike praktiske problemer, for eksempel beregning av antall arbeidstakere for byggearbeid, bestemmelse av det nødvendige arealet for avlinger og andre. Fremtidige embetsmenn i Egypt fikk oppgaver for å huske religiøse tekster. På høyere utdanningsnivå ble praktisk vitenskap intensivt studert.

Historien til skolen i Egypt viser detbortsett fra de grunnleggende fagene, var studentene engasjert i svømming, gymnastikkøvelser, studerte gode manerer. Den høyere adelen gav sine barn til militærskoler. Elever i skolen ved templene studerte astronomi og medisin, men spesiell oppmerksomhet ble gitt til religiøs utdanning. En lignende utviklingsvei, som historien om fremveksten av skoler viser, ble trent i andre gamle sivilisasjoner. Det er mange fakta som vitner om aktivitetene med studenter i den babylonske sivilisasjonen, i det gamle India og Kina, så vel som i sivilisasjonen til Maya og Aztec-indianerne.

Historien til skolen fortsatte sin utvikling allerede igamle Roma og Hellas. Så likte skolen ikke i det hele tatt moderne. En enkelt student kom til læreren, og det var ingen skolebygg. Senere begynte greske filosofer og orators å ta flere studenter for å studere for å fortelle dem om forskjellige smarte ting. Forresten er ordet "skole" oversatt fra det greske språket som "fritid". Interessant, er det ikke? Den kjente filosofen Platon opprettet sin egen lille skole, som han kalte akademiet. Så med tiden gikk skolens historie og det ble til slutt det vi nå vet. I det gamle Russland begynte ordet "skole" å bli brukt fra XIV århundre, selv om det allerede var på skolen i Prins Vladimir i Kiev allerede i XI-tallet, og i 1030 grunnla den vise en skole i Novgorod. Utdanningssystemet inkluderte de gamle syv liberale kunstene: tre grunnleggende (grammatikk, dialektikk og retorikk) og hjelpemateriale (aritmetikk og geometri, astronomi og musikk). I begynnelsen lærte bysantinsk, og deretter innenlandsforskere.

  • evaluering: